我市基础教育工作怎么干

也许您才成为一名基础教育工作者不久，才会纠结到问百度吧。
就我自己的学习经历来说，我觉得一个基础教育工作者首先要是一个合格的人，要有好的思想道德修养。用公平的，充满爱的心对待每一个学生。不是说差生多留点作业什么的。成绩再不好，再不听话，也不应该区别对待。有的老师甚至收了家长的好处，对某些学生偏心，这会对学生造成很坏的影响。我觉得中国目前基础教育里的很大一个问题就是小学老师的素质偏低问题。
扯远了。关于作业多少问题。首先，您要明白，作业到底是做什么用的。为什么要给学生布置作业。作业，不是束缚孩子的工具，不是说留多点留少点的问题。作业是用来巩固当天，或者是当前阶段所学知识的东西。根据当前所学知识多少，作业有增有减，适当调整。抄词语，抄课文之类的，有时候完全是不负责任的一种作业形式。要做作业，就要让所做的作业达到一个好的效果，比如说给学生布置一些有趣的任务，小组完成，之类的，都可以成为作业的一种。我们总是羡慕说国外的学校如何如何，我们的应试教育又如何如何，为什么不在羡慕嫉妒恨的同时去做一些改变呢。作为一个基础教育工作者，就要对学生负责，这种负责也体现在布置作业的时候，不是为了让他们写作业而写作业。这样一来，为了考虑布置给学生的作业内容，也会成为您的备课负担之一，与其在作业的量上面做文章，不如在作业内容上做文章。您觉得呢？对于家长的说辞，老师所作的一切都是为了学生，他们还能怎么样呢。