来问问大家葡萄科技积木和乐高积木哪个好？

一、来问问大家葡萄科技积木和乐高积木哪个好？

葡萄科技积木就很不错，特别是最近刚出的新款“星际探索”机甲战车，它里面有很多大大小小的零件，但是孩子只要运用大脑思考，根本不会难倒的，像我儿子就可以在三十分钟组装成功，而且模型的造型非常的帅气，颜色也非常的纯正~

二、计算机的最新技术

现在当前计算机是往巨型化、微型化、网络化和智能化方向发展。⑴巨型化(或功能巨型化)巨型化是指其高速运算、大存储容量和强功能的巨型计算机。其运算能力一般在每秒百亿次以上、内存容量在几百兆字节以上。巨型计算机主要用于尖端科学技术和军事国防系统的研究开发。巨型计算机的发展集中体现了计算机科学技术的发展水平，推动了计算机系统结构、硬件和软件的理论和技术、计算数学以及计算机应用等多个科学分支的发展。⑵微型化(或体积微型化)二十世纪七十年代以来，由于大规模和超大规模集成电路的飞速发展，微处理器芯片连续更新换代，微型计算机连年降价，加上丰富的软件和外部设备，操作简单，使微型计算机很快普及到社会各个领域并走进了千家万户。随着微电子技术的进一步发展，微型计算机将发展得更加迅速，其中笔记本型、掌上型等微型计算机必将以更优的性能价格比受到人们的欢迎。⑶网络化(或资源网络化)网络化是指利用通信技术和计算机技术，把分布在不同地点的计算机互联起来，按照网络协议相互通信，以达到所有用户都可共享软件、硬件和数据资源的目的。现在，计算机网络在交通、金融、企业管理、教育、邮电、商业等各行各业中得到广泛的应用。目前各国都在开发三网合一的系统工程，即将计算机网、电信网、有线电视网合为一体。将来通过网络能更好的传送数据、文本资料、声音、图形和图像，用户可随时随地在全世界范围拔打可视电话或收看任意国家的电视和电影。⑷智能化(或处理智能化)

三、GIS的应用是?

对地遥感 全球定位

四、什么叫电子积木玩具？

电子积木玩具是将积木玩具原理与电子技术相结合而产生的一种现代化科学智力玩具。

电子积木玩具共有几十块积木组成，这要根据玩具的种类和大小来定。每块“积木”是由电路底板与各种电子元件组成的，如电容器、电阻器、二极管、三极管、线圈、变压器等。只要按线路图拼搭、连接，就可以搭出一些简单的电子产品，如各种不同型号的单管收音机、二管收音机、三管收音机、蜂鸣器，以及模拟鸟的叫声、火车汽笛声、闪烁彩灯等，有光有声，真是令人喜爱。

电子积木玩具简单易学，一搭就成，可以拼搭上百种线路。儿童在娱乐中很轻松地就学到了各种无线电基础知识，真正做到了寓教于乐，是儿童学习科技的启蒙老师。

这种玩具造型新颖、结构合理，符合儿童心理要求，富有科学性、知识性、趣味性。

五、与山区孩子相比，城里孩子缺少了什么

看到新闻图片中山区孩子们那一张张黑黝黝、朴实销售的面孔，再看看自己家这位盯着电脑屏幕呲牙咧嘴打游戏的小祖宗，我不仅坐在沙发上思考了起来，如今城里的孩子总感觉欠缺点啥，仿佛从他们身上一点也看不到自己小时候的影子，跟山区的孩子比起来，缺少了一些说不上来的东西。

有的家长认为，相对于山区、农村的孩子来说，城市孩子从小在呵护中长大，缺少了吃苦耐劳的品质以困苦的生活磨砺出来的坚韧的性格。还有的人觉得城镇孩子要比农村的孩子强很多，无论是眼界的宽旷度、还是受教育的水平都要比农村孩子高，生来就是天之骄子，根本就不需要吃苦耐劳。 我不得不承认，在所获得的资源、教育方面，城里的孩子的确要有优势，但我想社会的经济的高速发展未必给城里的孩子们带来的都是有利影响。我们通过网络、电视能看到的许许多多负面新闻都是发生在这些孩子身上，科技网络信息的飞速发展以及跟不上脚步的精神文明建设让城镇孩子的思想品质面临着巨大的考验。 其实，我觉得，比起这些来自山区的孩子们，城镇孩子不一定有很大的优势，反而比山区的孩子更缺少了一些东西。 城里的孩子吃精制食物,娇弱的胃口让他们厌恶滋养劳动体魄的粗蔬和五谷。 城里的孩子穿漂亮衣服，卫生的观念将他们隔绝于孕育万物的风雨和泥土。 城里的孩子在高楼里居住，远离童年游戏，远离儿童天然的集体主义。 城里的孩子出门要乘车，闲置起造物主为行走而赋予人类的双足。 城里的孩子懂得哪个级别的官大，那种牌子的产品好；不懂什么是蒲公英，什么是布谷鸟。 城里的孩子每天能看到汽车，看到钱，看不到日出与日落，看不到地平线。 城里的孩子天天听机械的轰鸣，听扩音器高声叫卖的声音；听不到鸟儿的啼叫，林子的籁响。 城里的孩子可以在商店买到各种糖果，但无处可以捉到一只金龟子。 城里的孩子按图示会精巧地垒起积木，再也不会造出一把木枪或苇笛。 城里的孩子懂得看大人的脸色，注意不到变幻不定的季节的颜色。 城里的孩子不再听老祖母讲狼和羊的故事，因为他们能熟练的打开电脑搜索他们想看的内容。 城里的孩子需要补充钙片和维生素，他们每天在楼群间玩耍，呼吸机器排出的气体。 城里的孩子跟着大人从一个家庭走到另一个家庭，看不见蚂蚁的家庭、蜜蜂的家庭。 城里的孩子的勇敢体现在摔家里的东西，他们没有地方去爬树，没有机会走夜路。 城里的孩子仿佛天天都过年，因而他们无法理解“简朴”和“珍惜”的涵义。 城里的孩子过多地享用和获取，他们的性格中将缺少坚毅与创造力。城里的孩子缺少意外，缺少恐惧和冒险，他们将来回忆的将是失去色彩的童年。 身为一个城里的孩子的家长，我想应认真思考一下，要给我们像花儿一样的孩子什么样的环境和教育？