应当从培养幼儿有益的学习兴趣出发，让幼儿产生良好的愿望，形成一个良好的学习习惯，受益终身.
1.精心呵护孩子的好奇心
好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来了解世界，是孩子的天性。对孩子来说，一切都是新鲜，值得探索的。当孩子问：“，爸爸为什么母鸡能下蛋，而公鸡就不能下蛋呢?”“为什么人不像动物是四条腿的呢?”，这时，我们就要跟孩子一起去惊异、去提问、去讨论、去共同作出结论。
2.为孩子创造一个愉悦的学习环境一定的环境条件产生一定的兴趣，心灵单纯的幼儿更是如此。例如：孩子们都爱听故事《大灰狼》、《孙悟空》、《天线宝宝》、《大头儿子小头爸爸》等等，他们对这些都很有兴趣，还有小猴、小熊、狐狸、老鼠等，家长每次绘声绘色地讲故事时，孩子们都津津有味地听着，在听的过程中，还很想认识书上的字。此时，我们可以适当教孩子认认字，听得多了，读得多了，自然就掌握了汉字。孩子还很爱看幼儿画报、课外书刊、小人书，我们可以利用读物内容与幼儿对话，这样，孩子在一个宽松愉悦的学习环境中，受到了启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣。
3.带孩子到大自然中去，开阔眼界，提高学习兴趣
比如：春天可以去春游，观察自然风光，山川秀丽，观察小草、树木的变化情况；夏天带孩子去游泳、爬山，秋天带他们到丰收的田野中，观察粮食、果树的变化，冬天可以观察天气的变化，人们的衣着服饰、树木河水的变化。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣。
4.通过游戏，激发幼儿学习兴趣
游戏是幼儿最喜爱的活动，通过各种游戏来激发幼儿学习兴趣。例如：我们可以利用一些简单的道具，让幼儿对游戏产生浓厚的兴趣，不知不觉地促使他们主动的参与到学习中去，使幼儿能按自己的兴趣，自由的游戏和学习，以此获得成长和发展。
5.通过观察，培养幼儿学习兴趣
孩子对陌生的新奇事物具有强烈的兴趣，在观察事物时注意力特别集中，最易接受知识。例如：通过观察桔子的外形、颜色，用嘴尝它的味道，用感官去闻、摸、尝、剥、看、明白桔子的特征，也可以让孩子到美丽的大草原中去，望着肥壮的马、牛、羊在蓝蓝的天空下，在广泛的草原上，感受自然美。在观察中，我们要为幼儿提供良好的环境和观察对象，遵循由近及远，由表及里，由局部到整体或整体到局部的观察原则，从而在观察中培养幼儿的学
习兴趣。
6.通过绘画，培养幼儿学习兴趣对于幼儿的画，我们不能以成人的眼光去看，去要求，我们要给他们多鼓励，少批评，让幼儿对绘画有自信心。当幼儿作出一幅画时，我们应给予鼓励与赞赏，应该说：“你真棒，画得不错”“很好，颜色涂得好”“你真能干，尤其是这只小鸟画得很好”，尽可能避免指责的话语，如“真笨”“你怎么回事，画错了”等等，这样容易挫伤幼儿的自尊心和积极性。实践证明，幼儿的绘画能力被大人理解、肯定、重视，他们绘画的兴趣会越来越浓，水平也会逐步提高，通过绘画，我们可以溶入一些小常识，讲一些有趣的知识，从而提高幼儿对学习产生兴趣。
总之，孩子对世界充满了好奇，很喜欢问为什么。这些“为什么?”正是我们教育的关键，孩子还小，我们要从孩子的特点出发，尊重孩子的兴趣。此时，就不要嫌孩子烦，耐心地回答孩子的问题，引导孩子观察世界、思考问题，从而培养孩子的学习兴趣。
